Le futur pâtissier

Spécialité belge. Image Internet

Tim, l’Allemand francophile de Francfort nous livre ses rêves. 

Tim Stöger est un garçon de 13 ans. Ses hobbies sont de jouer sur l’ordinateur, de nager, de faire du football, du basketball, du skate et du tennis. Il écoute toutes sortes de musiques. C’est un bon élève qui fait ses devoirs tous les jours. Son repas préféré est le gratin de nouilles. 

Tim aime jouer à la Nitendo Wii et PC. Il est blond et habite à Harheim. Il est né à Bad Homburg. Son anniversaire c’est le 30 Novembre. Il veut devenir pâtissier et peut-être habiter en France. Son équipe préférée c’est „Eintracht Frankfurt“. Il n’aime pas l’équipe „Bayern München“. 

Florian Michel 

Un échange difficile

Le mouton de la réconciliation? Photo kau

Entre ma correspondante et moi la communication n'était pas facile et passait mal . 

On ne s'entendait pas très bien, et on ne se parlait pas trop. Mais il y avait des jours où on riait bien ensemble. Ce que je ne comprends pas c'est qu'elle pouvait changer d'humeur d'un coup . On parlait davantage en anglais ou par « Google traduction ». Ma mère lui parlait en anglais et mon père mélangeait plusieurs langues. Je ne pense pas qu'elle l'ait compris

On a pourtant bien ri ensemble pendant une ou deux soirées. Lundi mon père a rapporté chez moi un mouton qu'il devait donner à son patron. Quand on s'approchait du mouton, il s'enfuyait dans le jardin parce qu'il avait peur de nous. Puis il est entré dans la maison. A son tour, Maria a eu peur mais elle riait en même temps. J'ai aimé la voir rire quand elle était chez moi.

Je ne sais pas trop si elle aura aimé son séjour en France, mais j'espère qu'elle se souviendra au moins de sa rencontre avec notre mouton!

bol

Les nouveaux amis

Copains. Photo beo

Nous avons rencontré beaucoup de monde à Deuil. 

Marko et moi, nous sommes allés jouer au football, puis après le match, nous avons joué au tennis. J’ai connu de nouveaux amis qui vivent à Deuil-La Barre. Certains jouent au basket. 

L’amitié entre les correspondants allemands et français est meilleure qu’avant. On s’entend bien. Nous allons tous les jours au collège avec d’autres copains et copines et on rigole avec eux. 

Selman Yildirim / bam

Eine tolle Partnerin

Super cool. Photo asa

Janina ist nicht wie alle anderen. Sie ist sehr nett und schön! Sie hat in Nieder-Eschbach ungefähr 5 Minuten von der Schule gewohnt.

Janina Rief ist eine super cool Partnerin! Sie wurde am 4. November 1995 in Bad Homburg geboren. Sie ist vierzehn Jahre alt und 1 Meter 65 groß. Sie hat eine kleine Schwester, die Fiona heißt, und sie ist neun. Ihre Mutter heißt Corinna und ihr Vater Ralf heißt. Ihre ganze Familie begrüßte mich und alle waren sehr nett zu mir.

Janina mag Schokolade und fast alles andere Lebensmittel. Aber sie hasst Tomaten. Es ist nicht wie in der Schule. Ihr Lieblingsfach ist Kunst und ihr Hassfach Mathematik. Sie liebt es, am Computer zu spielen, über Msn oder Facebook sprechen ... Sie liebt es auch Aufnahmen zu machen.

Einer ihrer Lieblingsfilme ist LOL, das Buch, das sie am meisten genossen hat, ist Romio & Julia, sie liebt David Guetta, Angelina Jolie, und ihr Lieblingssportler ist Christiano Ronaldo. Ich hatte eine großartiges Glück, sie als Partnerin zu haben und sie kennen zu lernen.

asa

Wer ist eigentlich Marko K?

Ein neuer Freund: Marko. Photo aya

Mein Austauschpartner heißt Marko Katanic. Er ist 15 Jahre alt und er ist groß. Er ist sehr sympathisch. Er hat braune Haare und braune Augen. Marko und seine Familie sind sehr nett. Sein Bruder heißt Luca und er ist 8 Jahre alt.


Marko mag Sport und er spielt Tennis. Er hat viele Freunde. Er mag französische und deutsche Rapmusik. Er mag Schule und er arbeitet fleißig. Er lernt Französisch, Englisch und Spanisch. Wie ich mag er Videospiele, Musik hören und fernsehen. Sein bester Freund heißt Selman.


Wir sind gute Freunde geworden. Wir unternahmen viel zusammen, zum Beispiel: Wir lachten, hörten Musik, spielten auf der PS3 Fifa 10. Marko gewann immer, aber es spielt keine Rolle, da ich trotzdem Spaß hatte. Ich bin sehr glücklich, ihn als Partner zu haben. 

aya

Wie haben wir Goethe kennen gelernt?

Eine Einladung zum Kennenlernen. Photo mmd

Meine Klasse und ich haben das Goethehaus in Frankfurt besichtigt. Jetzt kennen wir Goethe.

Ein Haus sagt alles über jemanden. Goethe war ein sehr großer Schrifsteller. Er lebte im 18. Jahrhundert (das Zeitalter der Aufklärung) wie Mozart und Diderot. Er ist in Frankfurt 1749 geboren. Heute ist sein Geburtshaus ein Museum. Er kommt von einer bürgerlichen Familie. Seine Schwester, Cornelia ist 1750 geboren: sie haben sich sehr gut miteinander verstanden.

Als sie groß waren, haben Goethe und Cornelia sehr viel auf Französisch geschrieben. Goethe ging nicht zur Schule, er hatte Hauslehrer. Er hatte sogar eine französische Lehrerin für seinen Französischunterricht. In dieser Epoche war es ein echtes Privileg. Eine Zeit lang wurde sein Haus von einem Franzosen besetzt, Goethe mochte den Mann sehr gern, der mit ihm ins Theater ging. Er hat viele Bücher über seine Liebe geschrieben. "Er war sehr oft verliebt", sagte Frau Massot.

Es gibt viele Raüme und ich kann nicht alles beschrieben. Das Haus ist groß und schön. Es war gut, die Geschichte von diesem berühmten Schriftsteller auf diese ungewöhnliche Weise zu entddecken. 

mmd

Elle reste à l’écoute

Souriants et enfin rangés! Photo joc

De tout temps, les surveillants, appelés plus familièrement “pions”, ont toujours été considérés comme des êtres sanguinaires et sans autre but que celui de donner des heures de colle à de pauvres élèves innocents... Mais qu’en est-il exactement ? Pour le savoir, nous avons osé approcher et même questionner l’un d’entre eux : Nathalie.

ocl et bew : Quelles études faut-il suivre pour être surveillant?

Nathalie : Il faut avoir minimum le Bac.

ocl et bew : Et combien de temps peut-on être surveillant?

Nathalie : 6 ans maximum.

ocl et bew : Pourquoi fais-tu ce métier ?

Je fais ce travail comme tous les autres surveillant pour financier mes études ?

ocl et bew : Quelles études suis-tu?

Nathalie : J’ai un Bac Littérature et maintenant je fais des études pour être soit CPE soit professeur des écoles.

ocl et bew : Le lundi par exemple, quels sont tes horaires ?

Nathalie : Je commence à 8 heures, mais il faut être au collège à 7h45. Et je finis à 17h45 mais à 17h45 je prépare souvent les feuilles d’appel pour le lendemain.

ocl et bew : Depuis combien de temps exerces-tu cet emploi ?

Nathalie : Depuis quatre ans.

ocl et bew : Pourquoi avoir choisir surveillante au lieu de livreuse de pizza par exemple ?

Nathalie : J’ai choisi ce métier car j’aime être en contact avec les jeunes. C’est pour cela aussi que je fais des études pour être CPE ou professeur des écoles.

ocl et bew : Quel est ton rôle dans l’établissement ?

Nahtalie : Il faut surveiller les élèves, veiller au bon fonctionnement des pauses et de la permanence, contrôler l'organisation du restaurant scolaire. Pendant les heures de permanence, Il faut savoir être à l'écoute des élèves quand ils en ont besoin, préparer, classer et ranger les listes d'appels, s'occuper des absences des professeurs, prévenir les élèves... Être surveillant, c’est régler les conflits en étant à l’écoute de chacun.

ocl / bew 

Juste une vie

La journée d’un élève. D'après source Internet 

Et voilà, la sonnerie du réveil retentit. Il est 7 heures, mais je rêve encore. Je dois me lever, mais mon rêve me retient. 

Ma journée au collège commence par mes amis, les cours. Surtout ne pas arriver en retard. Etre là, présent. La sonnerie stridente nous rappelle que voilà tout a commencé : la classe, les professeurs. Je m’assois, sors mes affaires et j’écoute. J’écris le cours, je ne dois pas bouger, pas parler. La sonnerie indique la deuxième heure de cours. Je me presse, surtout ne pas être en retard, ne pas parler. J’attends la sonnerie de midi, en discutant quelquefois avec mes amis, mais on me remarque, on me reprend à l’ordre et je donne mon carnet de correspondance : et non aujourd’hui encore je n’ai réussi à me taire. 

À midi, je décompresse, je me défoule : mes amis sont là, on rit. L’après-midi je reprends mon rythme avec les cours, les professeurs, les cahiers, les crayons, les livres. Mais je dois rester calme, ne pas bouger, ne pas parler, écouter. Je bougerai plus tard mais après ce sera peut-être trop tard. Les cours s’enchaînent et j’écoute. La dernière sonnerie du dernier cours, je sors : c’est fini. 

Je rentre chez moi, je suis libre, je rentre seul, mais à qui parler ? Arrivé à la maison, je me retrouve, je joue. Mais le répit est de courte durée. Je regarde mon carnet pour les devoirs. Je recommence, je reprends mes cahiers, mes livres, seul, tout seul, en attendant mes parents, ma famille. 

Il fait nuit maintenant, je vais reprendre mes rêves en attendant …en attendant la sonnerie du réveil. 

mae

Une leçon de tolérance

Oeuvre anonyme de l'OHS. Photo rol

Je ne m’attendais pas à recevoir un accueil si chaleureux en Allemagne.

Quand nous sommes arrivés a Francfort, les correspondants et leurs parents ont été très gentils et nous ont aidés à porter nos valises. Ils étaient sympathiques et chaleureux et c’était merveilleux pour la plupart d'entre nous. Je sais que personne n’oubliera le moment où nous les avons rencontrés pour la première fois. 

Par la suite, même si nous ne nous sommes pas tous parlé, personne n’a été oublié. A l’école, les autres élèves nous regardaient assez souvent comme si nous étions des bêtes curieuses. Mais personne nous a insultés ou parlé agressivement. Quelques jeunes élèves sont venus nous poser des questions. «Est-ce que mon école te plait ?» ou encore «Préfères-tu Paris ou Francfort ?». Cet accueil a été très agréable.

L’école est très jolie et assez grande. J'ai beaucoup aimé les tags faits par les élèves dans un coin de la cour. Et oui, dans ce petit coin, les Allemands ont le droit de taguer. On attend de pouvoir faire pareil à Diderot !

Les élèves allemands sont beaucoup moins moqueurs que les élèves français, ils sont beaucoup plus tolérants. Par exemple, les Allemand ont vraiment aimé, pour la plupart, mon bagui, alors que les Français me font des remarque très agressives. J'ai beaucoup apprécié cette tolérance envers mon look. 

J'espère que les élèves français seront aussi tolérants et respectueux avec nos correspondants quand ils viendront en mai car ils ne méritent pas que nous soyons désagréables.

rol

Les élèves lui donnent de la fraîcheur

Dans son bureau ensoleillé. Photo X

J'ai interviewé Mme Laubreaux qui m'a parlé de son parcours universitaire et de son métier au collège Diderot.


ses : Quelle a été votre parcours universitaire ?

Mme Laubreaux : J'ai préparé une licence d'A.E.S, c'est-à-dire Administration économique et sociale, puis j'ai fait une licence d'Italien .

ses : Comment vous est venue l'idée de devenir conseillère principale d'éducation ?

Mme Laubreaux : Elle m'est venue après ma licence d'Italien. Je me suis rendu compte que l'enseignement ne me plaisait pas plus que je le croyais auparavant .

ses : Si vous n'aviez pas choisi ce métier, qu'auriez-vous choisi ?

Mme Laubreaux : Si je n'avais pas choisi d'être CPE, je pense que j'aurais choisi d'être éducatrice spécialisée .

ses : Quel incidence ce métier a-t-il sur votre vie personnelle ?

Mme Laubreaux : Les horaires ne sont pas flexibles. Je termine assez tard. Et il faut apprendre à mettre de la distance entre ce qui se passe au sein du collège et chez soi.

ses : Pourquoi avoir choisi ce métier ?

Mme Laubreaux : J'ai choisi ce métier parce que je voulais travailler avec des jeunes.

ses : Quelles relations avez-vous avec les jeunes ? Quel rôle avez-vous au sein de l'établissement ?

Mme Laubreaux : Avec les jeunes, c'est une relation à double sens. J'essaie de leur inculquer certains principes éducatifs et d'être là quand ils le souhaitent. En contre partie, les élèves me donnent beaucoup de fraîcheur et me font assez rire. Le rôle que j'ai au sein de l'établissement est un rôle central parce que je travaille autant avec les élèves et leurs familles qu'avec les adultes du collège.

ses : Quels sont les avantages et les inconvénients de votre métier ? Qu'aimez-vous le plus et le moins ?

Mme Laubreaux : L'inconvénient est que c'est un métier fatigant et qui demande beaucoup de remise en questions. L'avantage est dans le contact direct avec les élèves et j'aime me sentir utile.

Ce que j'aime le moins dans ce métier, c'est crier après les élèves parce que je n'aime pas en arriver là pour devoir leur passer un message. Et ce que j'aime le plus, c'est quand je me rend compte qu'avec moi les élèves avancent un peu .

ses : Concernant votre métier, quel serait votre rêve ?

Mme Laubreaux : Mon rêve serait que les élèves fassent un peu moins de bêtises.

ses : Quel conseil donneriez-vous à un futur CPE ?

Mme Laubreaux : Le conseil que je lui donnerais c'est d'avoir beaucoup de courage, de bien se renseigner sur le métier avant de commencer et de savoir laisser les problèmes du collège au sein de l'établissement. Et toujours se remettre en question.

ses